Пока он отдыхал эти три дня, Чжоу Юй совершенно не следил за тем, как идут дела у его учеников. Но теперь, открыв Систему в своей каморке, он обнаружил, что на счету прибавилось изрядное количество очков развития.
Это известие заставило его брови удивленно взметнуться вверх.
Кто бы мог подумать, что в разгар каникул эти ребята окажутся настолько дисциплинированными? Он невольно почувствовал прилив гордости.
Чжоу Юй углубился в детализацию отчета, и вскоре картина прояснилась.
Согласно системному журналу, за эти три дня больше всех очков принесла Лян Инь – она заняла первое место с результатом в 86 очков. На второй строчке вполне ожидаемо оказалась Лю Линь – 78 очков.
Но настоящим сюрпризом стало третье место. Это был не Чжай Вэньюань и не Чжоу Тао. На бронзовую позицию вырвался Ван Цзинци – парень, который в их обычном классе болтался где-то в самом хвосте рейтинга. Он принес целых 65 очков развития.
Отчеты Системы никогда не врали.
Основываясь на своем опыте, Чжоу Юй понимал: такие цифры у Лян Инь означали, что она практически всё время, за вычетом сна и еды, проводила за книгами.
Кроме этой тройки, остальные участники его факультатива – включая тех, на кого он возлагал большие надежды вроде Чжоу Тао и Чжай Вэньюаня – принесли лишь жалкие крохи.
Прочие же и вовсе не дали ни единого очка. Иными словами, вернувшись домой, большинство студентов просто выкинули учебу из головы и с головой ушли в празднование.
Чжоу Юй сокрушенно покачал головой. Безнадежно.
Выпускной класс на носу, а вы на каникулах даже в книгу не заглянули. На что вы рассчитываете на Гаокао? Что сразу после экзамена получите почетное право крутить гайки на заводе?
Вздохнув над судьбой тех, кто разбрасывается собственным будущим, он принялся распределять накопленные баллы среди тех десяти счастливчиков, в ком еще теплилась надежда.
Первым делом он открыл профиль Лян Инь. Лян Инь (жен.): степень освоения предмета: китайский язык (74%), математика (гуманитарный профиль) (64%), английский язык (62%), комплексный гуманитарный экзамен (64%). Особые таланты: отсутствуют.
Он удовлетворенно кивнул. По сравнению с показателями месячной давности прогресс был налицо.
Влив в нее сотню накопленных очков, он закрыл ее вкладку и перешел к Лю Линь.
Лю Линь (жен.): китайский (69%), математика (59%), английский (60%), гум-комплекс (61%). Особые таланты: отсутствуют.
Тут он лишь поморщился – растет слишком медленно. Впрочем, многого от нее ждать не приходилось, учитывая слабый фундамент знаний. Если к экзамену удастся вытянуть ее хотя бы на проходной балл второй категории – это уже будет победой.
Ловко, почти машинально, он распределил баллы и для нее.
Третьим он открыл не Чжоу Тао, как обычно, а Ван Цзинци.
Этому парню он никогда не уделял особого внимания. Тот был классическим «человеком-невидимкой»: не отсвечивал, ничем не выделялся. Чжоу Юй запомнил его только тогда, когда объявил о добровольных дополнительных занятиях и увидел его в классе в субботу.
К тому же, база знаний у Ван Цзинци была настолько аховой, что тратить на него ценное время казалось Чжоу Юю непозволительным расточительством.
Но сегодняшний результат заставил его пересмотреть приоритеты. Парень с таким плохим стартом, но такой железной решимостью учиться определенно заслуживал шанса.
Закончив с распределением очков для всей десятки «добровольцев», он закрыл Систему.
Долгая дорога выпила из него все соки. Сил на готовку не было, поэтому он сходил в столовую, купил стаканчик лапши быстрого приготовления, залил кипятком у дежурного продавца и там же, за пластиковым столом, поужинал.
Вернувшись в комнату, он достал планы уроков и методички. Просмотрев материал на завтра и убедившись, что всё готово, он глянул на часы. Было поздно. Чжоу Юй быстро умылся и лег спать.
...
Пока Чжоу Юй занимался своими делами, Ван Цзинци в своей комнате общежития исступленно скрипел пером. Он «грыз» учебник математики за первый курс старшей школы, часть первую. Выхода не было – при его пробелах приходилось начинать с самых азов.
Ван Цзинци не был хулиганом. Он не курил в туалетах, не прогуливал уроки ради драк, как тот же Ван Цзинь или Яо Хао.
Просто после поступления в старшую школу он вдруг потерял ориентиры. Он не знал, зачем он здесь. Поэтому он просто забился в свой угол и тихонько убивал время в телефоне, читая бесконечные интернет-романы.
Он был уверен, что через год тихо-мирно покинет эти стены, возьмет у родителей крохи сбережений и укатит куда-нибудь на побережье, чтобы затеряться среди тысяч таких же рабочих на огромном заводе.
Или пойдет по стопам дяди – будет кочевать по стройкам, таская кирпичи и мешки с цементом, обменивая свое здоровье на грошовый заработок.
Но в начале учебного года случилось перераспределение по классам. И в новом классе появился классный руководитель, который был старше его всего на несколько лет.
В глазах Ван Цзинци этот высокий, худощавый и интеллигентный парень с лицом «соседского мальчишки» говорил вещи не просто резкие – они били под дых. Ван Цзинци казалось, что это было намеренно жестоко.
Сначала он думал, что речи Чжоу Юя и его стычка с задирой Ван Цзинем – лишь способ «показать, кто здесь главный». Он считал, что насквозь видит психологию молодого учителя, и относился к этому с изрядным скепсисом.
Но потом Чжоу Юй объявил, что школа назначила дополнительные занятия только для продвинутых классов. Что обычные классы списали со счетов, но он, Чжоу Юй, не намерен сдаваться и будет учить их бесплатно по выходным. Всех, кто придет.
Эти слова сбили Ван Цзинци с толку. Он не понимал: зачем это учителю? Неужели он действительно верит в свой долг и не хочет бросать тех, на ком школа поставила крест?
— Да нет, бред, — убеждал он себя. — Наверняка просто хочет выслужиться перед руководством, пыль в глаза пустить.
Однако повторное напоминание в пятницу окончательно посеяло смуту в его душе. Изначально он не собирался идти – с его-то оценками ловить там было нечего.
Но когда наступила суббота, ноги сами привели его в класс.
Именно тогда он понял: этот учитель, который почти не отличался от них возрастом, искренне хочет, чтобы они переступили порог университета.
На этих каникулах, глядя в постаревшие лица родителей, слушая их робкие разговоры о его будущем и скрытую тревогу о том, что он будет делать, если провалится... Ван Цзинци принял решение. Он должен ухватиться за этот последний шанс. Он и так слишком много потерял, больше терять нельзя.
Осознав, что мысли унеслись далеко от формул, парень встряхнулся.
— Читай дальше, читай! — Прошептал он себе под нос. — Пусть не ради родителей, даже не ради учителя Чжоу... Ради самого себя – ты обязан это выучить!

Комментарии

Загрузка...