Прошла первая неделя работы Чжоу Юя в средней школе Пяти Континентов.
С понедельника по пятницу каждый вечер перед сном он, словно отмечаясь в табеле, открывал Систему Супер-Классного Руководителя.
К вечеру пятницы в его распоряжении накопилось в общей сложности 283 очка развития.
Эти очки можно было распределять свободно. То есть Чжоу Юй мог отдать их кому угодно по своему усмотрению.
Он мог вбухать все 283 очка в одну Лян Инь, а мог разделить поровну между всеми учениками.
Больше всего очков – целых 43 – принесла Лян Инь.
Чжоу Юй полагал, что второе место в этом рейтинге полезности займет Чжоу Тао, но, к его удивлению, на второй строчке оказалась соседка Лян Инь – Лю Линь. Она принесла 35 очков.
Это заставило Чжоу Юя серьезно задуматься, ведь он помнил ее характеристики.
Лю Линь (Жен.): уровень освоения китайского языка и литературы: 64%, математики (гуманитарный профиль): 45%, английского языка: 56%, комплексного гуманитарного экзамена: 60%. Особый талант: отсутствует.
В общем рейтинге системы Лю Линь занимала лишь 14-е место, что говорило о довольно слабой базе.
Но теперь эта самая Лю Линь, плетущаяся в хвосте списка, выдала 35 очков – больше, чем шедший вторым в классе Чжоу Тао с его 30 очками. О чем это свидетельствовало?
О том, что тихушница Лю Линь начала втайне пахать как проклятая.
Ее рвение заставило Чжоу Юя одобрительно кивнуть. «Еще не поздно. Понимает, что в последний год надо сделать рывок. Тебе повезло, что встретила меня, иначе с такой базой даже за год усердной учебы ты бы в бакалавриат не пробилась».
Чжоу Юй решил: если Лю Линь продолжит в том же духе, он обязательно включит ее в список на распределение очков развития.
***
Несмотря на то, что в пятницу он лично зашел в 10-й класс и напомнил ребятам о субботних занятиях, ночь он провел в тревоге. Он до последнего опасался, что никто из учеников не захочет тратить законный выходной на учебу.
Мысли об этом не давали покоя, он ворочался с боку на бок и забылся коротким сном лишь под утро.
Когда он разлепил веки, на часах было уже 7:40.
— Твою ж направо! — Чжоу Юй уставился в телефон и обомлел. — Почему будильник не прозвенел?! Вот же засада!
Он откинул одеяло и лихорадочно принялся натягивать одежду, лежавшую на стуле. — Успею, успею, главное не паниковать!
Никогда еще Чжоу Юй не действовал столь эффективно.
С того момента, как он схватил вещи, оделся, умылся и, прихватив план урока, выскочил к учебному корпусу, прошло ровно 3 минуты и 47 секунд.
Кабинет 10-го класса находился на четвертом этаже, прямо у лестницы. Преодолев все пролеты одним махом, Чжоу Юй добежал до задней двери, едва переводя дух.
У лестничного пролета он сверился с временем.
Отлично. 7:53. Не опоздал.
Осознав, что успел и не ударил в грязь лицом в первую же субботу, Чжоу Юй выдохнул. Он вытер пот со лба и попытался унять бешено колотящееся сердце.
Вдох-выдох.
Зажав план урока под мышкой и упершись руками в колени, он глубоко дышал, стараясь прийти в норму.
Когда дыхание выровнялось, он осторожно заглянул в класс через стекло задней двери.
— Ого... — Чжоу Юй был приятно поражен. В классе, по самым грубым подсчетам, сидело человек десять!
По его самым оптимистичным прогнозам, если бы пришло пятеро – это уже было бы за счастье, а тут целый десяток. Это превзошло все ожидания!
Глядя на то, как ученики усердно склонились над тетрадями, Чжоу Юй довольно кивнул. Уверенность в том, что он сможет вытянуть их оценки, заметно окрепла.
— Кхм, — он вошел через главную дверь и поднялся на кафедру. Положив учебники, он с улыбкой окинул взглядом десять пар глаз, устремленных на него. — Не ожидал, что вас придет так много.
— Сначала о планах на сегодня. Первый урок – словесность. Второй – английский, третий – математика, четвертый – история.
— Итак, отложите текущие дела, приступаем к занятиям!
Едва он закончил, Лян Инь, Лю Линь и остальные быстро убрали задания по другим предметам и достали учебники литературы.
За партами сидели те, кого Чжоу Юй и ожидал увидеть: Лян Инь, Чжоу Тао, Лю Линь... Но сюрпризом стало присутствие Ван Цзинци, который в классе обычно был тише воды ниже травы.
В Системе Супер-Классного Руководителя Ван Цзинци занимал 32-е место.
Да, из 41 ученика он был тридцать вторым.
Когда система только активировалась и Чжоу Юй просмотрел досье всех сорока одного человека, данные тех, кто стоял ниже тридцать пятого места, повергли его в шок.
Глядя на их уровень освоения предметов, Чжоу Юй мог думать только об одном: даже если посадить за парту собаку, за столько лет учебы она бы усвоила больше.
Последнее, 41-е место занимал Ван Цзинь – тот самый парень, что посмел огрызаться учителю.
Его показатели лишили Чжоу Юя дара речи: освоение китайского – 29%, математики – 3%, английского – 1%, гуманитарного комплекса – 9%. Таланты: отсутствуют.
Нельзя сказать, что те, кто стоял чуть выше, сильно от него отличались, просто Ван Цзинь с минимальным отрывом «завоевал» эту сомнительную корону.
Ван Цзинци с его 32-м местом выглядел на их фоне получше, но только в сравнении с полным дном.
Его карточка тоже не внушала оптимизма: словесность – 49%, математика – 35%, английский – 20%, гуманитарный комплекс – 45%. Талантов нет.
Чжоу Юй внимательно наблюдал за замыкающей группой. Ван Цзинь и компания были типичными бездельниками: на уроках они, может, и не мешали другим, но занимались исключительно тем, что играли в телефоны или спали.
А вот Ван Цзинци его зацепил. На уроках Чжоу Юя, да и на других занятиях, парень всегда выглядел так, будто слушает очень внимательно.
Однако его оценки никак не подтверждали это усердие. Впрочем, возможно, он и впрямь старался, но из-за катастрофических пробелов в знаниях за сорок пять минут урока понимал лишь крупицы информации.
Но теперь для Чжоу Юя это не имело значения. Раз Ван Цзинци пришел, раз у него есть желание – плохая база не проблема. В крайнем случае, он просто отсыплет ему побольше очков развития!

Комментарии

Загрузка...