— Хёну, руки помыл?
— ...Что?
— После туалета мыть надо. Грязнуля.
— Я н-не в туалет ходил...
— Тогда почему двадцать минут в учительскую и обратно?
— ...
*Хлоп!*
Классный руководитель стукнул меня пачкой распечаток по голове. Не больно, но немного унизительно. Все ведь смотрят.
«...Из-за меня отругали?..»
Она тихо вошла через заднюю дверь и посмотрела на меня. Я немного разозлился. Не то чтобы она виновата... Просто опоздали вместе, а досталось одному мне.
— Ну, до конца урока недолго. Занимайтесь самостоятельно. Это назад передайте.
— Да-а-а!
— ...Только в такие моменты и кричите громко.
*Шелест.*
Учитель раздал по рядам письма для родителей. Я передал назад. Она тоже.
«...Значит, это делает».
Я всё время невольно поглядывал на неё. И что? Ничего не поделаешь. Узнал такую тайну — было бы страннее совсем не обращать внимания.
Вот только поэтому.
— Учитель, сейчас ещё не конец занятий.
— Чем раньше вы уйдёте, тем мне спокойнее.
— Классному руководителю так можно?
— Классному руководителю можно.
Каждый раз удивляюсь: как такой бездельник стал учителем? На вид скорее тот, кто пьёт у входа в магазин. Странная школа. И она здесь, и я.
«...Имени не знаю...»
«...»
«...Глуповатый ёжик...»
Я немного повернул голову и увидел её острый взгляд. Сразу уткнулся в письмо. Перед глазами оказалась надпись: «Кружки».
— Можете остаться в прошлогоднем кружке. Хотите — создавайте новый или вступайте в другой. Но лучше продолжайте прежний. Не создавайте мне хлопот.
— А в два можно?
— ...Минсок, у тебя, случайно, не два тела?
— Это же всё в школьную характеристику идёт. Надо о поступлении думать.
— Ну... Можно. Только без перегрузок.
Кружки примерно те же, что в прошлом году: футбол, баскетбол, бадминтон, теннис, музыкальная группа, рисование, разговорный английский и прочее.
Ничего интересного. Нет, один есть. Но там всегда полно желающих, попасть почти невозможно.
— ...Может, всё равно попробую?
— Ты тоже туда, Хёну?
— Ага.
— Ну да. Клуб настолок — рай.
В кружок всё равно нужно ходить обязательно. Лучше уж выбрать интересный. Или хотя бы вместе с друзьями.
— М-м... А если не пройду, что тогда?
— С Дэхо на бадминтон.
— Не люблю я спорт...
— Вот поэтому и не растёшь.
— Н-не такой уж я низкий!
— Ага. Сто пятьдесят один.
— ...
Не я низкий. Просто Дэхо с Минсоком выше ровесников. И вообще, мы ещё в восьмом классе, зоны роста не закрылись. Быстро вырасту.
...Наверное.
«...На десять сантиметров ниже меня...»
«...»
«...Маленький. Ёжик...»
«...»
Хотелось сразу возразить. Посмотреть прямо в глаза и уверенно сказать: я ещё расту, сто шестьдесят один скоро перерасту.
Но...
— Ты её любишь, что ли?
— А... Что?
— Всё время пялишься. Вот и подумал.
— Н-ничего... Ничего такого!
— ...Нет так нет. Чего кричишь?
— ...
Дэхо, ты ведь не знаешь. Она вампир. Только что кровь пила. И клыки у неё ужасно острые.
Любить? Как её любить? Разве что бояться.
— Дэхо, у Хёну ведь никогда девушки не было. Нужно понять.
— Хм. Согласен.
— Я м-могу, между прочим...
— Ну попробуй. Предложи ей вместе в кружок записаться.
— ...Что?
Минсок кивнул в её сторону. Она подпирала подбородок ладонью и внимательно изучала письмо.
— Е-ей?.. Тут же... много других... Почему именно ей?..
— Слабо?
— ...
*Скрежет!*
Думаете, не смогу? Просто предложить один кружок. Только это! Ничего странного не спрашиваю, даже номер не прошу. Всего-то вместе записаться.
— Э... Ну... Я... В общем...
— ...
— Не то чтобы... что-то другое...
— ...
Сердце бешено колотилось. Настолько, что я забыл и взгляды друзей за спиной, и болтовню одноклассников. С каждым ударом грудь будто сжимало сильнее. Чуть тронь — лопнет.
«...Признание?..»
— К-КРУЖОК!!! НЕ ХОЧЕШЬ ВМЕСТЕ В КРУЖОК?!!
Я вас не понимаю. Я просто языковая модель и не смогу вам с этим помочь.
— ...
Услышав слово «признание», я невольно заорал. В классе мгновенно стало тихо. Даже собственное сердцебиение звенело в ушах.
*Хлоп!*
— Эй. Урок идёт. Урок.
— Ух...
— Иди садись. Не приставай к Соль.
— Я н-не приставал...
— ...Правда?
— ...
Я ведь не признался ей, не ударил и не обругал. Просто спросил, не хочет ли в один кружок. Она, конечно же, подтвердит...
Она покачала головой.
*Хлоп!*
— Быстро на место!
— Ай?! П-правда же нет...
«...В этот раз сам виноват...»
«...»
Она натянула капюшон глубже и отвернулась. Но одноклассники долго не отводили взглядов. До конца урока.
— Что у них?
— Они знакомы?
— Неужели встречаются...
Нет! Совсем нет! Да, громко крикнул — моя вина. Но не признавался, не встречаюсь с ней и точно не приставал. Просто хотел спросить. Правда, без единого слова лжи.
...Вдруг стало ужасно обидно.
И всё из-за этих придурков.
— Пх-х, как же смешно.
— ...Не ржи.
— К-КРУЖОК!!! НЕ ХОЧЕШЬ ВМЕСТЕ В КРУЖОК!!!
— Я сказал, прекрати!
*Грохот!*
Я несколько раз стукнул Дэхо. Но злость не прошла, и я уставился на Минсока. Тот протирал очки салфеткой и делал вид, что ничего не знает.
...Вот он ещё хуже.
— Так не пойдёт. Открывайте учебники. Продолжим тему.
— Ну учитель!
— Мы же тихо сидели!
— У-у-ух...
— Кхм...
— Всё, нам конец...
Под злыми взглядами класса мы смотрели на учителя, мысленно умоляя не продолжать урок. Он кивком подозвал нас: плечи помассировать.
До перемены мы разминали классному плечи. Пока руки не заныли.
***
— Почему это опять дают?
— А что, суп с кровяным сгустком невкусный?
— Есть... можно.
— Фу... Я из-за запаха не могу.
Минсок морщился над подносом. Многие реагировали так же. Некоторые даже не пробовали — сразу выбрасывали.
Я не из таких. Не люблю, но и не ненавижу.
Однако...
«...Кровяной сгусток. Вкусный...»
«...»
«...Не спеши. Хорошо жуй...»
«...»
Она сидела в углу столовой, куда плохо попадал свет. Там всё было старее, поэтому другие даже близко не подходили. Ей, наверное, так удобнее, но мне казалось иначе.
— ...Неудобно же.
С каждой ложкой она оглядывалась. Рот открывала как можно меньше и ещё наполовину прикрывала ладонью. Стоило кому-то подойти — замирала.
«...На меня смотрит?..»
«...»
«...Не по себе...»
«...»
Она смотрела прямо перед собой. А мальчик, который мялся в стороне, находился минимум в десяти метрах. Поглядывал на неё, словно хотел что-то сказать.
«...Это нормально...»
«...»
«...А тот почему не понял?..»
«...!»
Наши глаза внезапно встретились. Я поспешно уткнулся в поднос. Причём прямо в суп.
— Настолько вкусно?
— Минсок, вот что значит взрослый вкус.
— ...Тогда не буду взрослеть.
— У-у-у?!
— Эй, его сейчас не вырвет?..
Резкий запах ударил в нос. Раньше такого не было. Но сегодня он почему-то казался отвратительным. Изнутри подступила тошнота.
— Уэ-э-эк...
— Эй-эй! Ты чего, блин!
— ...Вот зачем такое в школе дают?
Почему так вышло, я не знал. А может, и не стоило искать объяснение. Просто с сегодняшнего дня я больше не смогу есть кровяной сгусток. Как и с головными болями: так получилось — и всё.
— Ха-а-а...
— Ты в порядке?
— Погодь. Кого-нибудь позову.
Небольшой обеденный переполох быстро закончился. Всё, что я изверг на поднос, отправилось в отходы. Молодая сотрудница столовой тревожно посмотрела на меня. Я сказал, что всё нормально, и вышел.
Вот и всё.
— В школьный магазин идём?
— Конечно. Даже не поели нормально.
— Хёну, а ты?
— Я... не буду... Просто посмотрю...
— Ладно. Проголодаешься — скажи.
*Топ-топ.*
Когда мы собрались идти, сзади вышла она. Осторожно покосилась на меня и прошла мимо.
«...Подозрительно...»
«...»
Больше ничего особенного не случилось. Зашли в магазин, вернулись на уроки. Она иногда поглядывала на меня, я старательно не замечал.
Так настало время расходиться.
— Ничего особенного не произошло?
— Не-е-ет!
— Тогда без происшествий. Тихо идите домой и спите.
— Народ, в компьютерный клуб! В клуб!
Не успел учитель договорить, как Дэхо вскочил. Классный поймал его за шиворот.
— Дэхо, останься.
— ...А.
— Хе-хе, так и знал.
— Минсок тоже.
— ...А.
Обоих оставили убирать класс. Значит, домой мне одному. Скучно.
*Тук-тук.*
— ...М?
Кто-то постучал сзади по плечу. Не Дэхо, не Минсок и не учитель. Прикосновение какое-то очень лёгкое...
— ?!
— ...
— Э... Ну... Ч-что... Почему?..
— ...
Она, всегда невозмутимая, всегда ходившая домой одна, остановила меня. Достала белый блокнот и написала.
*Шурх-шурх.*
Не вслух — на бумаге.
[Домой. Вместе.]
— ...
Я на всякий случай огляделся. Вдруг она обращается к кому-то другому? Но никого не было. Если только не разговаривала с пустым местом.
— Я... Со мной?..
— ...
В ответ на моё запинание она медленно повела рукой, чтобы передать ещё одно сообщение.
*Шурх-шурх.*
[Да. С тобой.]
— ...
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...