«Любовь, от которой не теряют рассудок, — вовсе не любовь».
(Томас Харди)
1
— ...Сю-сан, просыпайтесь...
Утро.
Голос у самого уха вытягивал меня из тьмы к свету.
— ...Сю-сан, пожалуйста, просыпайтесь...
Я знал, кому принадлежит этот голос.
Девушке, с которой я познакомился в приложении для знакомств, — Сакуран-сан.
Нет.
— Эй, сэнсэй, ну просыпайтесь уже.
Номер два в журнале класса, за который я отвечаю, — Аясэ Сакура.
Она соврала о возрасте, чтобы зарегистрироваться в приложении, надела парик, сделала себя похожей на Кинумодзака-сэнсэй и под именем «Сакуран» подошла ко мне.
В итоге я, ничего не зная, сходил на свидание с «Сакуран».
И только после свидания узнал правду.
Аясэ-сан следила за мной, вломилась ко мне в квартиру, устроила фотографии с «свершившимся фактом» и, шантажируя ими, заставила меня разрешить ей переночевать.
После всей этой суматохи я всё-таки согласился — только на одну ночь.
И она спала в моей кровати.
Разумеется, ничего не произошло.
Для учителя это само собой.
Сам я должен был спать на диване рядом с кроватью...
(Уже утро?..)
Свет, пробивающийся в щель между шторами, подсказал мне это — и почти одновременно я почувствовал рядом с собой мягкое тепло.
А потом — шёпот у самого уха.
— Эй, сэнсэй... Если вы не проснётесь, я вас поцелую ♡ А если и тогда не проснётесь... сделаю кое-что ещё страшнее ♡
По спине пробежал холодок.
Она только что тихонько подула мне в ухо.
— У-УВА-А-А-А-А?!
Я подскочил так, будто меня ударило током.
— Ч-что вы делаете... подождите... а?..
Я оглянулся влево и вправо.
На диване я был один.
В комнате — только я.
Кровать пуста.
(Это был сон?..)
Время всё ещё утреннее.
Солнце льётся сквозь шторы.
(С какого момента начался сон? Неужели всё вчерашнее тоже приснилось?)
Может, свидание с Сакуран-сан ещё только впереди... нет, конечно нет.
Я взял телефон у подушки. Понедельник, не воскресенье.
И в LINE было сообщение от «Сакуры» — то есть от Аясэ-сан.
Попыталась разбудить, но вы не просыпались, поэтому я ушла первой! Увидимся в школе!
Следом — милый панда-талисман, кланяющийся с надписью «yoroshiku!».
— Ну и ну...
Я тихонько вздохнул.
(И почему мне вообще приснился такой сон?..)
Но её голос всё ещё слабо отдавался в памяти.
— ...Сю-сан, просыпайтесь...
— Эй, сэнсэй, просыпайтесь уже.
Два голоса накладывались друг на друга.
Где кончалась реальность и начинался сон?
Недосып смазал границу.
Ответа не было. Воспоминание так и осталось мутным.
2
Я пришёл в школу и вошёл в учительскую.
Даже после Золотой недели — обычная учительская.
Разве что сувениры да разговоры о том, кто куда ездил, — значит, никто не видел моего свидания с Аясэ-сан.
Она не разнесла ни про свидание, ни про то, что было после.
Слухи в школе разлетаются быстро.
Если бы существовал хотя бы обрывок, стоило бы мне войти, как учителя уже перешёптывались бы, а строгая завучиха взглянула бы на меня поверх очков и вызвала к себе.
Но полностью избавиться от тревоги всё равно не вышло.
Я знаю, что Аясэ-сан не плохой ребёнок, но непредсказуемость у неё определённо опасная.
(Лишь бы ничего не случилось...)
С такой молитвой я сел за свой стол и, как обычно, перекинулся парой слов с только что пришедшим Като-сэнсэем и Кинумодзака-сэнсэй.
Оказалось, у футбольного клуба Като-сэнсэя вчера был тренировочный матч, и они разгромили соперника.
Спортивные клубы уничтожают выходные и праздники — тяжело.
Не до романтики.
(Хотя сам он по уши влюблён в Кинумодзака-сэнсэй...)
Вспомнив, что Аясэ-сан говорила, будто подстраивалась под Кинумодзака-сэнсэй, я понял: маскировка и правда была очень точной...
— Что-то случилось?
Кинумодзака-сэнсэй вдруг обратилась ко мне.
Похоже, я задумался.
— А, ну...
Пока я мучительно искал оправдание, меня спас предварительный звонок.
Я вместе с остальными вышел из учительской и направился в свой класс 2-B.
Утренний классный час и первый урок современного японского — мой собственный класс с самого утра.
В учительской ничего не случилось, значит, в классе, наверное, тоже всё будет нормально.
Всё ещё немного напряжённый, я открыл дверь.
Понедельничный гул, слегка оживлённая атмосфера.
В тот же миг, как я вошёл, в классе наступила тишина.
Всё как обычно.
Все на месте.
Аясэ-сан тоже там.
Я бросил на неё взгляд.
Очки, косички, аккуратный образ литературной девушки — Аясэ-сан, совершенно не похожая на ту, с которой я ходил на свидание и которая вчера вломилась ко мне.
И в тот же миг вспыхнула другая картинка: Аясэ-сан лежит на моей кровати и нарочно принимает соблазнительную позу...
(Нет-нет-нет, что я вспоминаю?..)
Я зажмурился. Сосредоточиться, сосредоточиться.
Нельзя вспоминать ничего странного.
(Ладно...!)
Я открыл глаза, поймал этот импульс и кое-как — наверное — нормально провёл и классный час, и первый урок.
▼ ▼ ▼
— Фух... вымотался...
Вернувшись в учительскую, я рухнул на стул, и фраза сама сорвалась с губ.
Наверное, напряжение из-за Аясэ-сан меня доконало.
Кажется, урок я провёл нормально, но устал сильнее обычного.
Я ненадолго положил голову на стол.
Потом, как на любой перемене, открыл ящик и проверил телефон.
В нашей школе учителям не положено носить телефон на уроках без причины.
Поэтому я оставляю его в ящике.
Многие учителя проверяют уведомления на переменах.
Одно новое сообщение в LINE.
От Аясэ-сан.
Доброе утро, сэнсэй ☆ Вы думали обо мне? Всё на меня смотрели ♡
Следом — стикер самодовольной собаки.
Увидев это, я почувствовал, как дёрнулась щека.
Да, я несколько раз поглядывал на неё, потому что беспокоился, как она себя поведёт.
Мне казалось, я выглядел нормально, но она всё раскусила.
Впрочем, когда она это отправила?
Я проверил время: прямо посреди урока.
Разумеется, ученикам строго запрещено пользоваться телефонами на занятиях.
Мы следим, но у них есть всякие хитрости.
И всё же она написала мне, учителю...
(Она специально подождала момента, когда я, по её мнению, точно не смотрю...)
В любом случае как учитель я должен её отчитать.
Стоило мне это решить...
— Что вы смотрите?
— УВА-А?!
Кинумодзака-сэнсэй заглянула сбоку.
От испуга я чуть не выронил телефон, поймал его в воздухе и спрятал за спину.
— Э-эм, сообщение от друга...
— ...Правда?
Она посмотрела подозрительно, а потом вдруг хитро улыбнулась.
— Может быть... от вашей девушки?
— Н-нет, точно нет!
— Уфуфу, простите. Просто дразню. Вот, чай.
— Спасибо.
Похоже, у неё не было первого урока.
В такие случаи она часто приносит чай.
Като-сэнсэя рядом нет: по понедельникам у него первые два урока подряд практическая физкультура, значит, он, наверное, всё ещё на площадке.
С самого начала недели полон энергии.
Кинумодзака-сэнсэй отошла.
Оставшись один, я снова повернулся к телефону и отправил Аясэ-сан:
Никакого LINE на уроке!
И стикер сердитого учителя.
Я отпил чаю — и тут же получил ответ.
Простите.
Следом — стикер девочки, прижавшей пальцы к щекам, с «тэхэ ♡». Раскаяния — ноль.
Следующее сообщение:
Теперь буду вести себя хорошо. Удачи на уроках, сэнсэй!
И стикер девочки в позе «погнали!».
(У меня, правда, второго урока нет...)
Оставалось только криво улыбнуться.
Но почему-то эта непринуждённая переписка ощущалась как что-то, чем занимаются старшеклассники-влюблённые...
(Но мы учитель и ученица...)
В каком-то смысле это тренировка на случай, если у меня правда появится девушка, но что мне с ней делать?
Я схватился за голову — и прозвенел предварительный звонок.
Учителя, у которых был второй урок, включая Кинумодзака-сэнсэй, вышли.
Остались только несколько человек со свободным окном.
Свободный урок.
Разумеется, это не значит, что дел нет.
Распечатать завтрашний тест, определить темы для промежуточной контрольной, подготовить материалы к сегодняшнему педсовещанию — дел навалом.
Плюс сегодня после уроков общее собрание преподавателей, а за ним — учительская встреча с выпивкой, которая затянется до поздней ночи.
После школы всё занято, других свободных окон сегодня нет, значит, готовиться к завтрашнему утреннему уроку тоже надо сейчас.
Обед во время второго урока тоже входит в план.
Учительский обеденный перерыв — не совсем перерыв: нужно патрулировать школу или заниматься консультациями учеников.
К тому же я учитель-библиотекарь.
Квалификацию я получил в университете.
В нашей школе один из учителей обычно совмещает эту роль.
Я отвечаю за библиотеку — зато не веду клуб, — но работы всё равно много.
Учитель-библиотекарь здесь я один.
Помогают ученики из библиотечного комитета, но утверждать новые поступления и подаренные книги всё равно приходится мне.
Закончив печатать тесты и просмотрев материалы собрания, я получил заказанный бэнто как раз к началу обеденного перерыва.
Я поменялся местами с вернувшимися учителями и пошёл в библиотеку.
▼ ▼ ▼
Обеденный перерыв только начался.
В тихой библиотеке я один приступил к библиотечным делам.
Не прошло и десяти минут...
Дзынь.
Дверь открылась.
(Рановато для посетителя.)
В библиотеке запрещено есть, так что сразу после начала обеда ученики приходят редко.
Заинтересовавшись, я поднял взгляд.
Там стояла литературная девушка в очках и косичках.
(——)
Я замер.
Потому что это была Аясэ-сан.
Она пошла прямо к стойке, за которой сидел я.
— Йо-хо, сэнсэй ☆
Она весело помахала рукой.
Я нахмурился и спросил:
— А обед?
— Всё нормально ♪ Я сегодня всё равно собиралась пропустить. Вы вчера меня вкусно накормили ♡
Я устало вздохнул.
— Не говори такое в школе. И слышать этот тон от тебя в форме, с косичками и очками, ужасно странно...
Наверное, из-за того, как она обычно ведёт себя в школе.
И ещё после всех этих разговоров о «тайных отношениях»...
Аясэ-сан проскользнула мне за спину.
— Здесь никого нет, так что можно, правда? А если кто-то был бы, сказали бы, что мы флиртуем ♡
— Эй...!
Я вскрикнул, потому что она вдруг обняла меня за шею сзади, пока я сидел на стуле.
От неё потрясающе пахло, и она прижалась ко мне всем телом.
— Сэнсэй, вы после школы свободны?
Она спросила почти щекой к щеке.
— Прекрати...! Если кто-то увидит...
— Свободны или нет?
Я снова вздохнул и ответил:
— После школы собрание, потом планы до позднего вечера. Не свободен.
— Э-э, опять свидание? С кем-то новым сматчились?
— Ничего подобного.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...