Никто не знает, о чём говорили учитель и ученик, но в итоге Хуан Янь подал заявку на факультативы, куда вошли и те предметы, что выбрал для него Чао Яньван.
Однако, к удивлению Чао Хао, все трое не стали слепо следовать отмеченным им пунктам, а, словно сговорившись, записались ещё на несколько дополнительных курсов.
Цзянь Цзинъюй явно не оставил своих «преступных намерений» насчёт курса «Вождение транспортных средств», но, что удивительно, Ван Тяньвэй тоже его выбрала?
Чао Хао, немного поразмыслив, всё понял: и для вождения, и для управления мехом требуется ментальная сила. Похоже, эта девочка всё-таки прислушалась к его словам.
Другими двумя факультативами Ван Тяньвэй стали «Восстановление и модификация древних мехов» и «Бой в условиях нулевой/микрогравитации».
Хуан Янь поступил так же: к четырём отмеченным для него курсам он добавил ещё один: «Стрелковую подготовку в движении», которая должна была помочь ему повышать физическую форму.
Хотя факультативы занимали не так много времени, как профильные предметы, у всех троих после такого набора курсов не осталось ни единого окошка, чтобы даже поспать подольше все пять дней в неделю.
Чао Хао уже хорошо изучил «баранье упрямство» этих трёх студентов, поэтому не стал тратить лишних слов и быстро утвердил их заявки.
Занятость — это хорошо! Только когда они заняты, у них нет времени создавать ему проблемы...
И вот, после официального начала занятий все заметили, что три знаменитости из S-класса закрутились как белки в колесе.
Ван Тяньвэй нужно было не только посещать профильные и факультативные занятия, но и выкраивать время на восполнение базовых знаний, при этом нельзя было запускать и физическую подготовку.
Каждый день она чувствовала себя так, будто готовится к вступительным экзаменам в вуз!
Но одержимость едой всё равно заставляла её вставать на полчаса раньше, чтобы позавтракать в столовой. Обед она тоже никогда не пропускала.
Единственным временем, когда ей действительно не хватало сил поесть в столовой был вечер. Поэтому, она брала с собой два тюбика питательного раствора, шла в спортзал, где проводила трехчасовые интенсивные тренировки. Приняв душ, она отправлялась в библиотеку академии, чтобы заниматься там до одиннадцати, после чего возвращалась спать в общежитие.
Кто, распробовав преимущества физической формы А-ранга, захочет скатываться обратно?!
Кроме того, учитывая интенсивность ее ежедневных занятий и тренировок, она не смогла бы поддерживать такой уровень дел без хорошей физической формы!
Хорошей новостью было то, что воспоминания в голове сливались всё лучше и лучше, и многие базовые вещи она понимала с первого взгляда.
Плохая же новость заключалась в том, что прежняя хозяйка тела совсем не утруждала себя учёбой, и «унаследовать» от неё удалось совсем немного знаний. Зато негативные эмоции и лицо того беловолосого парня всплывали всё чаще...
Однако Ван Тяньвэй нашла отличный способ: как только в голову лезли неприятные люди или события, она тут же хваталась за самый сложный учебник по инженерии по своей специальности!
Она даже специально купила бумажную версию, чтобы в любой момент можно было открыть её и погрузиться в чтение!
Метод оказался на редкость эффективным. всего через несколько дней при мысли о Фу Синъюане у неё больше не ёкало сердце, остались лишь глубокий страх и страдание...
Успеваемость тоже кое-как выровнялась, едва поспевая за темпами обучения. Так что она убивала двух зайцев одним выстрелом, вот только это не лучшим образом сказывалось на ее психическом состоянии...
Вскоре студенты отделения инженеров-меха под руководством преподавателя приступили к изготовлению деталей для мехов.
Все материалы требовалось плавить на верстаке с помощью ментальной силы. Любая ошибка приводила к провалу, а иногда раскалённая, как лава, масса разлеталась в разные стороны!
В эти дни лазарет чаще всего посещали студенты с факультетов одиночных бойцов и инженеров-меха.
У Ван Тяньвэй ментальная сила была всего лишь ранга B, так что подобные казусы случались с ней постоянно. Но после нескольких неудач её сосредоточенность значительно возросла!
Хотя ментальной силы по-прежнему не хватало, и порой приходилось останавливаться на полпути, чтобы восстановиться, она уже научилась выбирать оптимальный момент для паузы и могла гарантировать, что при возобновлении работы ментальная сила не повредит уже выполненные этапы.
Преподавателя профильных дисциплин звали Юджин Брейди. Он любил носить жилеты и собирал светлые волосы в аккуратный низкий хвост.
Голос у него был очень тихий, и он почти не выражал эмоций, но его профессиональные знания были чрезвычайно обширны.
Каждый раз, рассказывая о новом материале, он подробно объяснял, когда его открыли и чем до этого пользовались вместо него. Ещё он любил проводить демонстрации.
Ван Тяньвэй, едва заходя в аудиторию, первым делом включала автозапись на персональном терминале. Если что-то оставалось непонятным, вечером в общежитии она прослушивала запись урока. Высшие технологии давали ей множество удобств.
Юджин также обратил внимание на эту студентку S-класса с ментальной силой В-ранга, потому что каждый день видел её прогресс!
Её первая «работа», которую она сдала, была приемлемого качества.
В отличие от других студентов, которые, получив «зачёт», так и оставались на том же уровне, её детали с каждым разом становились всё лучше и лучше.
Будь то плотность сплава, форма или температурный режим: она обращала внимание на всё!
Когда качество деталей уже невозможно было повысить, она начала сокращать время на их изготовление.
— Передохни, Тяньвэй. Не перенапрягай ментальную силу. Преимущество нашей профессии в том, что многие задачи мы можем выполнять заранее, в свободное время.
— Да, учитель.
Ван Тяньвэй восприняла эти слова как истину.
Она купила в Звёздной сети верстак и звукоизоляционный колпак!
Будь то в общежитии или в квартире, она в любое время могла начать «возиться» с деталями и целыми днями пропадала среди груды запчастей. Оба её жилища были повсюду завалены её заметками и черновиками.
Дни Хуан Яня и Цзянь Цзинъюя проходили примерно так же.
Днём все трое носились между учебными корпусами, иногда пересекаясь на одном-двух занятиях, а после пар спешили в другие аудитории.
Редкие свободные минуты они проводили либо в библиотеке, либо в тренировочном зале.
Словно зацикленные неигровые персонажи: в одно и то же время их всегда можно было найти в одном и том же месте.
Студенты военной академии Цилинь поначалу с любопытством глазели на этих трёх «знаменитостей», но вскоре почувствовали себя неуютно.
Под влиянием троих одержимых учёбой, другие первокурсники становились всё усерднее.
Эта атмосфера сперва заразила второй курс: старшекурсники, естественно, не хотели уступать младшим...
Вскоре вся академия Цилинь погрузилась в небывалый учебный ажиотаж.
Преподаватели поначалу недоумевали, что нашло на их учеников, а узнав причину, не только не препятствовали, но и тайком подливали масла в огонь.
— Что? Хочешь отпроситься посмотреть соревнования? Конечно, в следующий раз твоя младшекурсница вместо тебя будет представлять академию на другой звезде.
— Слышал, этот первокурсник Хуан Янь втоптал одиночного бойца в грязь? Что, теперь одиночные бойцы командирам в подмётки не годятся? Говоришь, это невозможно? Не верю.
ПП: 卷王 (juǎn wáng) — король учёбы. Человек, который учится усерднее всех, своим примером невольно заставляет окружающих чувствовать себя ленивыми.

Комментарии

Загрузка...