Будучи главным старшим братом, Цю Чантянь, помимо того, что регулярно ходил в Комнату для лекций слушать, как Наставник Цзывэй читает каноны, должен был ещё и возвращаться, чтобы читать лекции и отвечать на вопросы младших братьев и сестёр.
Будучи главным старшим братом, Цю Чантянь, помимо того, что регулярно ходил в Комнату для лекций слушать, как Наставник Цзывэй читает каноны, должен был ещё и возвращаться, чтобы читать лекции и отвечать на вопросы младших братьев и сестёр.
Причина была проста: Наставник Цзывэй набирал учеников в каждом поколении.
Причина была проста: Наставник Цзывэй набирал учеников в каждом поколении.
За столько поколений число учеников давно перевалило за сотню — если бы все они набились в Комнату для лекций, это было бы невыносимо.
За столько поколений число учеников давно перевалило за сотню — если бы все они набились в Комнату для лекций, это было бы невыносимо.
Поэтому в каждом поколении только главный ученик мог слушать каноны в Комнате для лекций.
Поэтому в каждом поколении только главный ученик мог слушать каноны в Комнате для лекций.
Остальным младшим братьям и сёстрам оставалось лишь ждать, пока главный старший брат закончит слушать, а затем вернуться и преподавать вместо учителя, отвечая на вопросы.
Остальным младшим братьям и сёстрам оставалось лишь ждать, пока главный старший брат закончит слушать, а затем вернуться и преподавать вместо учителя, отвечая на вопросы.
Конечно, Сюй Инлянь, обладающая Сердцем семи отверстий, была исключением — обладая редким талантом к культивации, в Куньлуне она могла рассчитывать на привилегии.
Конечно, Сюй Инлянь, обладающая Сердцем семи отверстий, была исключением — обладая редким талантом к культивации, в Куньлуне она могла рассчитывать на привилегии.
В Комнате для лекций все подушки для сидения были разделены на два ряда — левый и правый, и их порядок тоже имел свои тонкости.
В Комнате для лекций все подушки для сидения были разделены на два ряда — левый и правый, и их порядок тоже имел свои тонкости.
Ученики на стадии Золотого ядра сидели слева, ученики на стадии основания — справа. Ученики с лучшими талантами — впереди, с худшими — сзади.
Ученики на стадии Золотого ядра сидели слева, ученики на стадии основания — справа. Ученики с лучшими талантами — впереди, с худшими — сзади.
Кроме того, самые первые подушки в левом и правом ряду были приготовлены для двух сильнейших среди всех главных учеников на стадиях Золотого ядра и основания соответственно.
Кроме того, самые первые подушки в левом и правом ряду были приготовлены для двух сильнейших среди всех главных учеников на стадиях Золотого ядра и основания соответственно.
Поэтому у этих двоих было ещё одно прозвище — «Великий главный».
Поэтому у этих двоих было ещё одно прозвище — «Великий главный».
Остальные, хоть и были первыми среди своего поколения, перед Наставником должны были считаться со старшинством и могли считаться лишь «Малыми главными».
Остальные, хоть и были первыми среди своего поколения, перед Наставником должны были считаться со старшинством и могли считаться лишь «Малыми главными».
Когда Цю Чантянь после Церемонии открытия врат впервые пришёл слушать каноны в качестве официального ученика, он был лично назначен Истинным человеком Цзывэем сидеть на второй подушке в правом ряду, что вызвало у остальных и зависть, и уныние.
Когда Цю Чантянь после Церемонии открытия врат впервые пришёл слушать каноны в качестве официального ученика, он был лично назначен Истинным человеком Цзывэем сидеть на второй подушке в правом ряду, что вызвало у остальных и зависть, и уныние.
Старший брат, который прежде занимал второе место в правом ряду, был вынужден уступить свою подушку, в душе негодуя, с мрачным выражением лица, но, получив несколько суровых взглядов от Великого главного стадии основания, Сюй Чанцина, старшего брата Сюя, поспешно опустил голову, не смея продолжать показывать недовольство.
Старший брат, который прежде занимал второе место в правом ряду, был вынужден уступить свою подушку, в душе негодуя, с мрачным выражением лица, но, получив несколько суровых взглядов от Великого главного стадии основания, Сюй Чанцина, старшего брата Сюя, поспешно опустил голову, не смея продолжать показывать недовольство.
Цю Чантянь занял его подушку, извинился, и тот, натянуто улыбнувшись, сказал, что ничего страшного, и сел на третью подушку позади.
Цю Чантянь занял его подушку, извинился, и тот, натянуто улыбнувшись, сказал, что ничего страшного, и сел на третью подушку позади.
Что касается Сюй Инлянь, если бы её распределяли по качеству таланта, она должна была сидеть позади Цю Чантяня, то есть на третьей подушке.
Что касается Сюй Инлянь, если бы её распределяли по качеству таланта, она должна была сидеть позади Цю Чантяня, то есть на третьей подушке.
Но Наставник Цзывэй знал, что она слишком честолюбива и даже успела сформировать глубокую одержимость по отношению к Цю Чантяню.
Но Наставник Цзывэй знал, что она слишком честолюбива и даже успела сформировать глубокую одержимость по отношению к Цю Чантяню.
Если бы он позволил ей сидеть позади Цю Чантяня, то после ещё нескольких лекций эта девушка, вероятно, просто исчезла бы.
Если бы он позволил ей сидеть позади Цю Чантяня, то после ещё нескольких лекций эта девушка, вероятно, просто исчезла бы.
Изрыгая кровь, стискивая зубы до скрежета, впадая в безумие от отклонения от пути, трижды прокричав «Зачем родилась Инлянь, если есть Чантянь!», она бы угасла, и её нежная душа отправилась бы в Жёлтый источник.
Изрыгая кровь, стискивая зубы до скрежета, впадая в безумие от отклонения от пути, трижды прокричав «Зачем родилась Инлянь, если есть Чантянь!», она бы угасла, и её нежная душа отправилась бы в Жёлтый источник.
Поэтому он велел ей принести подушку и сесть справа от Цю Чантяня, образовав третий ряд.
Поэтому он велел ей принести подушку и сесть справа от Цю Чантяня, образовав третий ряд.
Сюй Инлянь была слегка озадачена, но, раз уж так распорядился учитель, она села справа от Цю Чантяня с безмятежным выражением лица.
Сюй Инлянь была слегка озадачена, но, раз уж так распорядился учитель, она села справа от Цю Чантяня с безмятежным выражением лица.
Наставник Цзывэй закончил читать каноны, все слушали с неутолённым интересом, не желая расходиться.
Наставник Цзывэй закончил читать каноны, все слушали с неутолённым интересом, не желая расходиться.
Цю Чантянь же остался, явно желая что-то сказать.
Цю Чантянь же остался, явно желая что-то сказать.
Сюй Инлянь, видя, что он не уходит, тихо спросила:
Сюй Инлянь, видя, что он не уходит, тихо спросила:
— Старший брат?
— Старший брат?
Цю Чантянь жестом показал ей не задавать вопросов и просто слушать рядом.
Цю Чантянь жестом показал ей не задавать вопросов и просто слушать рядом.
Наставник Цзывэй немного посидел молча, закрыв глаза, и спросил:
Наставник Цзывэй немного посидел молча, закрыв глаза, и спросил:
— В чём дело?
— В чём дело?
— Докладываю учителю.
— Докладываю учителю.
— Цю Чантянь искренне поклонился.
— Цю Чантянь искренне поклонился.
— Ученик хотел бы отправиться на странствия для закалки.
— Ученик хотел бы отправиться на странствия для закалки.
Услышав это, Наставник Цзывэй приподнял веки, посмотрел на него и с удивлением спросил:
Услышав это, Наставник Цзывэй приподнял веки, посмотрел на него и с удивлением спросил:
— Тебе не хватает духовных камней?
— Тебе не хватает духовных камней?
Выражение лица Цю Чантяня не изменилось, он сказал:
Выражение лица Цю Чантяня не изменилось, он сказал:
— Ученик хочет приложить усилия для школы.
— Ученик хочет приложить усилия для школы.
Наставник Цзывэй усмехнулся и покачал головой.
Наставник Цзывэй усмехнулся и покачал головой.
В нынешнем мире культивации во многих школах пути внешних и внутренних учеников полностью различаются.
В нынешнем мире культивации во многих школах пути внешних и внутренних учеников полностью различаются.
Внешним ученикам, с плохими талантами и ограниченными ресурсами школы, нормальная скорость культивации, продлевающая жизнь, точно не успевает за скоростью расхода жизненного срока, поэтому они обязаны выходить на странствия, выполнять задания школы, разыскивать руины, оставленные древними школами Эпохи Явного и Сокровенного, и искать удачные встречи.
Внешним ученикам, с плохими талантами и ограниченными ресурсами школы, нормальная скорость культивации, продлевающая жизнь, точно не успевает за скоростью расхода жизненного срока, поэтому они обязаны выходить на странствия, выполнять задания школы, разыскивать руины, оставленные древними школами Эпохи Явного и Сокровенного, и искать удачные встречи.
Внутренним ученикам, с отличными талантами и достаточными ресурсами школы, массивы сбора ци в их пещерных обителях работают все двенадцать часов в сутки, их не выключают даже при уходе, поэтому, если не встретится узкое место, они все — как мечники на склоне Шилипо, мечтающие запереться в школе и прокачаться до максимума, прежде чем выйти.
Внутренним ученикам, с отличными талантами и достаточными ресурсами школы, массивы сбора ци в их пещерных обителях работают все двенадцать часов в сутки, их не выключают даже при уходе, поэтому, если не встретится узкое место, они все — как мечники на склоне Шилипо, мечтающие запереться в школе и прокачаться до максимума, прежде чем выйти.
Поэтому Наставник Цзывэй решил, что Цю Чантянь хочет выйти, чтобы добыть какие-то сокровища или духовные камни... Ты всего лишь на стадии выплавки ци, какие тебе сокровища? Вероятно, всё же для обмена на духовные камни.
Поэтому Наставник Цзывэй решил, что Цю Чантянь хочет выйти, чтобы добыть какие-то сокровища или духовные камни... Ты всего лишь на стадии выплавки ци, какие тебе сокровища? Вероятно, всё же для обмена на духовные камни.
— Ну ладно.
— Ну ладно.
— Видя, что тот не желает признаваться, Наставник Цзывэй не стал его разоблачать.
— Видя, что тот не желает признаваться, Наставник Цзывэй не стал его разоблачать.
— Ступай в Зал дел, получи разрешение на выход из гор.
— Ступай в Зал дел, получи разрешение на выход из гор.
— Докладываю учителю.
— Докладываю учителю.
— Цю Чантянь продолжил.
— Цю Чантянь продолжил.
— Ученик хотел бы взять с собой младшую сестру Инлянь.
— Ученик хотел бы взять с собой младшую сестру Инлянь.
Сюй Инлянь: ?
Сюй Инлянь: ?
— Это ещё почему?
— Это ещё почему?
— снова спросил Наставник Цзывэй.
— снова спросил Наставник Цзывэй.
Да почему же? Синхронность осталась всего семьдесят семь процентов, нужно её поднять, разве не на эту младшую сестру вся надежда?
Да почему же? Синхронность осталась всего семьдесят семь процентов, нужно её поднять, разве не на эту младшую сестру вся надежда?
— Учитель, это тоже моя корысть.
— Учитель, это тоже моя корысть.
— Цю Чантянь горько улыбнулся.
— Цю Чантянь горько улыбнулся.
— Если ученик получит на стороне удачную встречу и его культивация резко возрастёт, боюсь, младшая сестра не смирится...
— Если ученик получит на стороне удачную встречу и его культивация резко возрастёт, боюсь, младшая сестра не смирится...
— Кто сказал, что я не смирюсь?
— Кто сказал, что я не смирюсь?
— Сюй Инлянь пришла в ярость.
— Сюй Инлянь пришла в ярость.
— Тогда я скажу иначе.
— Тогда я скажу иначе.
— Цю Чантянь тут же исправился.
— Цю Чантянь тут же исправился.
— Если на стороне случится удачная встреча, ученик сейчас на стадии выплавки ци, силы малы, боюсь, не справлюсь. Если младшая сестра Инлянь поможет, шансов на успех будет больше.
— Если на стороне случится удачная встреча, ученик сейчас на стадии выплавки ци, силы малы, боюсь, не справлюсь. Если младшая сестра Инлянь поможет, шансов на успех будет больше.
Гнев Сюй Инлянь начал угасать, оставаясь скрытым, но не проявленным.
Гнев Сюй Инлянь начал угасать, оставаясь скрытым, но не проявленным.
Наставник Цзывэй помолчал мгновение, размышляя, затем улыбнулся:
Наставник Цзывэй помолчал мгновение, размышляя, затем улыбнулся:
— Ты всё продумал. Но... если действительно получишь удачную встречу, ты готов поделиться с младшей сестрой? Не боишься, что она из-за этого превзойдёт тебя?
— Ты всё продумал. Но... если действительно получишь удачную встречу, ты готов поделиться с младшей сестрой? Не боишься, что она из-за этого превзойдёт тебя?
Надо знать, что внутри школы Куньлунь ещё нормально, но мир культивации за её пределами — это полностью закон джунглей. Убить человека и забрать сокровища — обычное дело, никакие власти не вмешаются... Откуда у людей культивации взяться властям?
Надо знать, что внутри школы Куньлунь ещё нормально, но мир культивации за её пределами — это полностью закон джунглей. Убить человека и забрать сокровища — обычное дело, никакие власти не вмешаются... Откуда у людей культивации взяться властям?
Обнаружив удачную встречу, нормальный человек будет стремиться спрятать её и проглотить в одиночку.
Обнаружив удачную встречу, нормальный человек будет стремиться спрятать её и проглотить в одиночку.
— Конечно.
— Конечно.
— Цю Чантянь серьёзно сказал.
— Цю Чантянь серьёзно сказал.
— Если младшая сестра сможет благодаря удачной встрече продвинуться в культивации и превзойти ученика, это будет только к лучшему.
— Если младшая сестра сможет благодаря удачной встрече продвинуться в культивации и превзойти ученика, это будет только к лучшему.
— Почему?
— Почему?
— невероятно спросила Сюй Инлянь.
— невероятно спросила Сюй Инлянь.
Цю Чантянь слегка улыбнулся и сказал:
Цю Чантянь слегка улыбнулся и сказал:
— На пути культивации идти впереди одному — поистине одиноко. Если младшая сестра будет рядом, то не будет о чём жалеть.
— На пути культивации идти впереди одному — поистине одиноко. Если младшая сестра будет рядом, то не будет о чём жалеть.
А что, если странствия затянутся, и не перед кем будет покрасоваться — синхронность упадёт?
А что, если странствия затянутся, и не перед кем будет покрасоваться — синхронность упадёт?
Сюй Инлянь замерла, не в силах сказать ни слова, гнев уже полностью улёгся, сменившись на задумчивое, сложное выражение лица.
Сюй Инлянь замерла, не в силах сказать ни слова, гнев уже полностью улёгся, сменившись на задумчивое, сложное выражение лица.
【Непобедимый образ, синхронность +1.】
【Непобедимый образ, синхронность +1.】
— Хорошо!
— Хорошо!
— Наставник Цзывэй хлопнул в ладоши и рассмеялся, одобрительно сказав.
— Наставник Цзывэй хлопнул в ладоши и рассмеялся, одобрительно сказав.
— Раз у тебя такое намерение, учитель не станет тебя держать.
— Раз у тебя такое намерение, учитель не станет тебя держать.
Он взмахнул рукавом, и с зала спустился меч, он сказал:
Он взмахнул рукавом, и с зала спустился меч, он сказал:
— Это драгоценное сокровище школы — Меч разделения света Великого предела, учитель временно одалживает его тебе, чтобы вы могли беспрепятственно путешествовать снаружи.
— Это драгоценное сокровище школы — Меч разделения света Великого предела, учитель временно одалживает его тебе, чтобы вы могли беспрепятственно путешествовать снаружи.
Цю Чантянь был крайне изумлён: Меч разделения света Великого предела — это знаменитый бессмертный меч!Он прославился ещё в древней битве между Явным и Сокровенным, это сверхсильный бессмертный меч, далеко превосходящий десять ступеней, который невозможно измерить рангами!Он хотел было переспросить, но побоялся, что это не подходит его образу, поэтому сохранил спокойное и достойное выражение лица и твёрдым голосом сказал:
Цю Чантянь был крайне изумлён: Меч разделения света Великого предела — это знаменитый бессмертный меч!Он прославился ещё в древней битве между Явным и Сокровенным, это сверхсильный бессмертный меч, далеко превосходящий десять ступеней, который невозможно измерить рангами!Он хотел было переспросить, но побоялся, что это не подходит его образу, поэтому сохранил спокойное и достойное выражение лица и твёрдым голосом сказал:
— Благодарю учителя за одолжение меча.
— Благодарю учителя за одолжение меча.
Стоявшая рядом Сюй Инлянь тоже была потрясена до глубины души, хотела что-то сказать, но промолчала.
Стоявшая рядом Сюй Инлянь тоже была потрясена до глубины души, хотела что-то сказать, но промолчала.
После того как оба ушли, Наставник Цзывэй помолчал мгновение, затем медленно взял лежащий рядом с лотосовым троном флейц и тихо произнёс:
После того как оба ушли, Наставник Цзывэй помолчал мгновение, затем медленно взял лежащий рядом с лотосовым троном флейц и тихо произнёс:
— Беспокойства и иллюзии, печалят тело и разум. Если алчность не уничтожить, откуда взяться покою?
— Беспокойства и иллюзии, печалят тело и разум. Если алчность не уничтожить, откуда взяться покою?
Тем временем Цю Чантянь только вышел из Дворца Нефритовой Пустоты, как его сзади схватила Сюй Инлянь.
Тем временем Цю Чантянь только вышел из Дворца Нефритовой Пустоты, как его сзади схватила Сюй Инлянь.
— Что ты задумал?
— Что ты задумал?
— нахмурившись, спросила Сюй Инлянь.
— нахмурившись, спросила Сюй Инлянь.
— Отправиться на странствия для закалки? Что закалять на стадии выплавки ци? Без летающего меча ты, боюсь, даже обычного бойца из мира боевых искусств не одолеешь.
— Отправиться на странствия для закалки? Что закалять на стадии выплавки ци? Без летающего меча ты, боюсь, даже обычного бойца из мира боевых искусств не одолеешь.
Я выхожу, чтобы раздобыть духовные камни... Цю Чантянь, конечно, не мог так сказать, иначе Сюй Инлянь непременно заявила бы: «Я тебе одолжу», «Скажи сначала, зачем тебе».
Я выхожу, чтобы раздобыть духовные камни... Цю Чантянь, конечно, не мог так сказать, иначе Сюй Инлянь непременно заявила бы: «Я тебе одолжу», «Скажи сначала, зачем тебе».
Поэтому он лишь слегка улыбнулся и спросил:
Поэтому он лишь слегка улыбнулся и спросил:
— Ты боишься?
— Ты боишься?
Сюй Инлянь: — именно так.
Сюй Инлянь: — именно так.
Она чуть не подпрыгнула.
Она чуть не подпрыгнула.
Странно, но, обладая телосложением Сердца семи отверстий, она, будь то люди или события, видела всё как на ладони.
Странно, но, обладая телосложением Сердца семи отверстий, она, будь то люди или события, видела всё как на ладони.
Из-за прозорливости — скучно.
Из-за прозорливости — скучно.
Из-за скуки — холодна.
Из-за скуки — холодна.
Даже эти несколько слов старшего брата Сюй Инлянь сразу поняла как простой провокационный приём, но гнев в груди было просто не удержать, словно извергающийся вулкан, он неудержимо устремлялся к макушке.
Даже эти несколько слов старшего брата Сюй Инлянь сразу поняла как простой провокационный приём, но гнев в груди было просто не удержать, словно извергающийся вулкан, он неудержимо устремлялся к макушке.
— Чего бояться?
— Чего бояться?
— холодно усмехнулась она.
— холодно усмехнулась она.
— Это старший брат впервые выходит и так нервничает, что решил непременно взять меня с собой, чтобы я подняла тебе дух, верно?
— Это старший брат впервые выходит и так нервничает, что решил непременно взять меня с собой, чтобы я подняла тебе дух, верно?
— Ах, ты и это заметила.
— Ах, ты и это заметила.
— Цю Чантянь улыбнулся до ушей.
— Цю Чантянь улыбнулся до ушей.
Загрузка главы...

Комментарии

Загрузка...