Глава 17: Учитель, вы же не хотите, чтобы директор узнал?
— Вы... вышло?
Высохшее, желтоватое лицо учителя Яо стало белым, как у покойника трёхдневной давности, а зубы стучали, издавая звук «дэ-дэ-дэ».
В голове у него была только одна мысль:
«Конец!»
Насколько он знал, с предыдущим классным руководителем, который выпустил то, что было в карцере, всё кончилось не очень хорошо.
Директор отвёл его в корпус искусств, и его крики разносились по всей школе три дня и три ночи.
Когда тот классный руководитель вернулся, он уже не был похож на человека. Его психическое состояние было как у зомби, он не мог даже самостоятельно о себе позаботиться, превратившись в полного инвалида, не говоря уже о том, чтобы учить детей.
А бесполезный классный руководитель в этой школе был равносилен неуспевающему ученику.
И в конце концов его ждало то же самое — прыжок с крыши.
«Неужели это и мой конец?»
— У вас, кажется, лоб потемнел, и цвет лица не очень. Может, вам погадать? Всего 50 юаней, принимаю переводы через WeChat, — сказал У Ван с улыбкой, глядя на почти обезумевшего учителя Яо.
Выражение лица того стало ещё хуже.
— Это всё из-за тебя! — злобно прошипел он.
Затем пробормотал себе под нос:
— Да... это не я его выпустил... это всё вина этого парня!
«Нужно просто схватить его и отвести в деканат!»
«Пусть он возьмёт всю вину на себя!»
«А я останусь классным руководителем первого класса, и ничего не изменится!»
Сказав это, его тело начало меняться.
Его некогда сухое тело начало раздуваться, пальцы вытянулись и стали острыми, как иглы, а безжизненные глаза превратились в кроваво-красные круги, постепенно теряя человеческий облик.
Вжик—
Но не успел он ничего предпринять, как острый кинжал вонзился в землю между ног учителя Яо.
Совсем рядом с его мужским достоинством.
Учитель Яо в своём странном обличии поднял голову и встретился взглядом с лучезарной улыбкой У Вана.
— Учитель Яо, это всё благодаря вашим наставлениям. Вы же учили нас, что одноклассники должны любить и помогать друг другу, поэтому вы и отправили меня спасти застрявшего ученика Ли Яна, не так ли? Я, как ученик, лишь следовал вашим указаниям!
То, до чего додумался Байли Дао, естественно, пришло в голову и У Вану.
Раз уж роль классного руководителя — управлять учениками, то роль директора — управлять классными руководителями.
Этот старый хрыч так боялся, что труп из карцера выйдет наружу, скорее всего, потому, что боялся, что начальство узнает о его промахе.
Он знал, что такого, как классный руководитель, не испугать простым кинжалом, но ему нужно было показать свою позицию:
«Либо ты убьёшь меня на месте и посмотришь, кто возьмёт на себя вину. Либо ты сдашь меня, и посмотрим, кого я утащу за собой. Либо...»
При этих словах лицо учителя Яо стало таким мрачным, что, казалось, с него вот-вот закапает вода.
Как он мог не понять?
Этот пацан ему угрожает!
Если он сейчас схватит его и отведёт в деканат, а тот начнёт болтать всякую чушь, среди тех классных руководителей, что ниже его по статусу, обязательно найдутся те, кто воспользуется ситуацией и подставит его!
В худшем случае директор, чтобы перестраховаться, убьёт тысячу, лишь бы не упустить одного, и расправится с ним.
— Что ты, в конце концов, хочешь?! — процедил сквозь зубы учитель Яо.
Вжик—
У Ван вытащил кинжал из земли, присел и потыкал им в труп Ли Яна, который, выйдя из карцера, рухнул на землю и больше не двигался. Он как бы проговорил себе под нос:
— У меня есть два ножа.
— Один зовут Сяочуань, он творит только зло.
— Другой — Тан-ню, он не связан с кармой.
Кинжал, словно эльф, затанцевал в его руке и, наконец, был спрятан обратно в армейский ботинок.
Он посмотрел на учителя Яо и улыбнулся:
— Тан-ню у меня. Вы не знаете, куда делся Сяочуань?
— ...
Учитель Яо не ответил.
Но его сильно вздымающаяся грудь выдавала его крайнее возмущение.
Он, конечно же, понял намёк.
Этот пацан хочет, чтобы он стал тем самым ножом в его руках, который творит зло!
За всё время существования старшей школы Гаошань не было случая, чтобы ученик угрожал классному руководителю!
«Это же бунт!»
Но после нескольких секунд бессильной ярости...
Он всё же сдался.
Его странный облик постепенно исчез.
Он боролся за своё положение большую часть жизни и не хотел так просто его терять.
Этот парень перед ним был очевидно сумасшедшим, которому нечего было терять. Ему не было смысла умирать вместе с психом.
— Говори, что ты хочешь, чтобы я сделал? — тон учителя Яо немного смягчился, но он всё же добавил: — Сразу скажу, я не буду делать ничего, что нарушает школьные правила.
У Ван улыбнулся.
Как и ожидалось. Раз уж в этом подземелье есть такие разумные персонажи, как классные руководители, значит, даже если они призраки, с ними можно договориться или даже угрожать им.
По мнению учителя Яо, ученики могли хотеть только двух вещей.
Первое — привилегии в обход правил.
Второе — глупая жажда знаний.
Но он и не предполагал, что У Ван с ходу задаст серьёзный вопрос:
— Сначала скажи мне — где находится корпус искусств?
Ещё в учебном корпусе У Ван заметил эту проблему.
На указателях не было корпуса искусств.
Очевидно, школа-призрак не хотела, чтобы ученики знали об этом месте и ходили туда.
— !
При этих словах старый хрыч в ужасе подскочил и зажал ему рот.
— Ты с ума сошёл! Если в пределах школы упоминать это здание, он услышит! — с испугом в голосе сказал он.
Сказав это, учитель Яо, словно вор, совершивший преступление, огляделся по сторонам, чтобы убедиться в безопасности.
Через мгновение он вздохнул с облегчением.
— К счастью, он редко следит за карцером. Ты чуть не убил меня!
У Ван, прищурившись, обдумывал реакцию учителя Яо.
«„Он“ в устах этого старого хрыча, должно быть, директор».
«Один человек следит за всей школой».
«Способности этого существа в этой школе-призраке, похоже, невообразимо велики».
«Проклятая „Игра „Бедствие““!»
«И мне нужно сбежать от такого монстра? Ещё и увести с собой как можно больше учеников?»
«О, и ещё четверо игроков мешаются».
«Большое спасибо!»
— Так, если хочешь что-то узнать, напиши на бумаге и принеси мне в кабинет. Я дам тебе ответы. Ни в коем случае не говори об этом вслух, понял?! — с досадой сказал учитель Яо.
У Ван кивнул:
— Хорошо. Тогда сначала выпиши мне справку об освобождении от уроков. На... пять дней.
Он не хотел тратить время на скучные уроки.
Ведь у него было всего пять дней.
— Не могу, — тут же ответил учитель Яо.
— Хм? Да я тебя сейчас взорву! Я пойду в корпус искусств... ммф!
У Ван начал ругаться.
Не успел он договорить, как учитель Яо снова зажал ему рот.
Старый хрыч был уже на грани обморока от страха.
— Не кричи! Не кричи! Справку об освобождении должен выписать «врач», подтвердив, что ты не можешь посещать уроки. Только тогда я смогу её утвердить. Иначе это будет нарушением школьных правил. Ты хоть дослушай меня до конца! Сумасшедший! — торопливо объяснил он.
Оттолкнув его руку, У Ван, повернув шею, возразил:
— А школьный врач — он тоже такой же, как ты? А охранники, уборщики? Он что, один за всеми следит?
Услышав, что его сравнивают со школьным врачом и охранником, на лице учителя Яо тут же появилось презрение.
— В школе только мы и он — нормальные люди. Школьный врач и охранники — это просто мусор, который может только выполнять приказы и действовать по стандарту, — холодно сказал он.
Затем, словно что-то вспомнив, он предупредил У Вана:
— Хотя школьный врач и мусор, я советую тебе не пытаться его обмануть. Симуляция болезни — это тоже нарушение школьных правил.
— Если тебя поймают, не впутывай меня!
Объяснения старого хрыча помогли У Вану лучше понять устройство этой школы-призрака.
Иронично, что он считал себя и директора нормальными людьми.
«Неужели он действительно думает, что его действия направлены на благо учеников?»
«Просто смешно».
— Хорошо, понял. Трупом я займусь. У врача я тоже найду способ получить справку. Жди меня в своём кабинете для оформления документов.
Сказав это, У Ван взвалил на плечо труп Ли Яна и пошёл.
«Если школьный врач действительно такой, как говорит учитель Яо...»
«То я точно смогу получить справку об освобождении от уроков!»
Пройдя половину пути, У Ван вдруг что-то вспомнил.
Он обернулся и сказал тяжело дышащему старому хрычу:
— Кстати, помоги мне составить список школьных правил. Как примерный ученик, я считаю, что должен правильно соблюдать повседневные правила поведения для школьников.
Учитель Яо: «?»
«Ты? Примерный ученик?»
«У какого примерного ученика есть нож и он умеет избавляться от трупов?!»

Комментарии

Загрузка...