Класс D располагался в самом конце коридора, прямо у лестницы. Это место нельзя было назвать ни хорошим, ни плохим, но когда Фран, напевая легкую мелодию, вела своих семнадцать учеников по коридору, им неизбежно приходилось проходить мимо дверей классов A, B и C.
Дверь класса A была плотно закрыта, но изнутри доносился ровный голос дворецкого Уолтера, дающего пояснения, который... изредка прерывался то визгливыми вскриками Аквы, то низким рычанием отца Андерсона. Уголки губ Фран дрогнули в улыбке.
Дверь класса B также была заперта. Внутри, казалось, царила тишина, нарушаемая лишь мягким и четким голосом Себаса. Когда Фран проходила мимо, через маленькое окошко в двери можно было увидеть идеально упорядоченную картину происходящего внутри.
Дверь класса C была приоткрыта. Оттуда доносился бодрый и властный голос Хакуро, который, судя по всему, что-то объяснял. Фран из любопытства заглянула в щель и встретилась взглядом с изумрудными глазами Зерие, в которых плясали озорные искорки. Они обменялись понимающими взглядами.
— Пришли, нам сюда! — Фран легко подошла к темно-коричневой деревянной двери и элегантно остановилась.
Дверь выглядела необычайно торжественно и старомодно, словно хранила на себе отпечаток веков. На табличке изящным шрифтом было выгравировано «Класс D», а чуть ниже красовалась надпись помельче: «Комната исследований и неведомого».
Стоявший рядом Джозеф Джостар не стал церемониться. Он сделал широкий шаг вперед и без колебаний схватился за латунную дверную ручку. От долгого использования она была отполирована до зеркального блеска и ярко сияла. Джозеф с силой толкнул дверь, и та, издав легкий скрип, медленно распахнулась.
Войдя внутрь, все обнаружили, что класс оказался гораздо просторнее и светлее, чем они себе представляли. Солнечный свет лился сквозь высокие окна, заставляя сиять паркетный пол цвета натурального дерева и окрашивая светло-бежевые стены в нежно-золотистые тона. Все пространство было наполнено уютной и теплой атмосферой.
В задней части класса возвышался книжный шкаф, занимавший всю стену. Полки были аккуратно заставлены самым разным чтивом: от древних фолиантов, пахнущих стариной, до ярких современных томов манги.
Впереди висела огромная темно-зеленая классная доска, похожая на гладь глубокого спокойного озера, ожидающего, когда на нем запечатлеют знания. Рядом стояла передвижная белая маркерная доска — очевидно, вспомогательный инструмент для наглядности или демонстрации работ учеников.
Наконец, взгляд невольно поднимался к потолку. Там висело несколько люстр необычной формы, плафоны которых были выполнены из таинственного магического хрусталя. В этот момент кристаллы излучали мягкий, постоянно меняющийся свет, напоминающий мерцание звезд в ночном небе — зрелище, способное заворожить любого.
Парты были одиночными и стояли ровными рядами. Широкие столешницы и удобные спинки стульев выглядели совершенно новыми.
— Ва-а! Какой красивый класс! — Элис первой влетела внутрь, ее белая прядь на макушке возбужденно задергалась. Она, как любопытный котенок, принялась всё ощупывать и осматривать. — Белая! Смотри!
Белая (Широ) неспешно шла следом, ее сложные зрачки спокойно сканировали пространство. («...Потоки маны стабильны, есть признаки незначительного расширения пространства, стиль декора смешанный... Типичное сочетание магии и современности. Довольно... уютно», — оценила она про себя, вслух же произнесла лишь два слова):
— ...Сойдет.
— Располагайтесь где хотите! — Фран подошла к трибуне и положила на нее план урока (который на самом деле оказался журналом в пестрой обложке). — Закрепленных мест нет. Сегодня садитесь как нравится, потом можно будет поменяться.
Едва она договорила, как атмосфера в классе неуловимо изменилась.
Выбор места казался простым делом, но в таком классе со сложным составом и тонкими взаимоотношениями это было негласным заявлением, первичным разделением сфер влияния.
Первым начал действовать Дио.
Засунув руки в карманы брюк, он шел вперед, и его золотистые волосы высокомерно поблескивали в лучах света. Он даже не взглянул на остальных, направившись прямиком к самому центральному месту в первом ряду. Оттуда открывался лучший обзор, это было ближе всего к трибуне и в определенном смысле символизировало «центр» или «доминирование». Он отодвинул стул, элегантно сел и, закинув ногу на ногу, окинул входящих одноклассников взглядом алых глаз с едва заметной усмешкой.
Увидев, что господин Дио уже сделал свой ход, Холл Хорс не стал долго раздумывать и тут же подбежал к нему, заняв место прямо за спиной Дио. Садясь, он подсознательно огляделся по сторонам, проверяя, не бросились ли следом Джотаро и Польнарефф.
Джотаро лишь поправил козырек кепки и издал почти неслышное «Яре-яре». Он не стал вступать в открытую борьбу с Дио за «центр», а направился к ряду у окна с правой стороны. Он выбрал место чуть дальше середины — оттуда можно было наблюдать за большинством присутствующих, сохраняя пространство для маневра. Польнарефф последовал за ним и сел наискосок сзади, так, чтобы они могли прикрывать друг друга.
Лелуш быстро окинул взглядом планировку класса своими фиолетовыми глазами. Он не выбрал первый ряд (слишком заметно, легко стать мишенью) и не выбрал последний (неудобно для наблюдения и контроля). Его выбор пал на левую сторону класса, чуть впереди середины — место не слишком бросающееся в глаза, но позволяющее четко видеть доску, трибуну и перемещения большинства людей.
— Сяду здесь, — негромко сказал Лелуш.
С.С. совершенно естественно отодвинула стул позади него и, откинувшись на спинку, произнесла:
— Хороший ракурс. — Было неясно, имела ли она в виду вид на доску или на весь класс.
Кален выбрала место справа от Лелуша, создавая своего рода барьер между ним и возможной угрозой со стороны двери. Она сидела с прямой спиной, ее взгляд был острым — она уже перешла в режим боевой готовности.
Взгляд Белой блуждал по классу. Ей приглянулось место в последнем ряду у окна — тихое, скрытое, с хорошим освещением, подходящее для чтения или созерцания пустоты, и при этом недалеко от двери, чтобы можно было быстро ускользнуть (если потребуется). Она уже собиралась сделать шаг, но Элис, словно вихрь, пронеслась мимо.
— Я хочу сидеть здесь! Место у окна — самое лучшее! — Элис плюхнулась на то самое сиденье, которое присмотрела Белая, и радостно похлопала по соседнему стулу. — Белая! Садись со мной!
Белая: «...» В ее глазах промелькнуло почти незаметное смирение. («...Хлопотно».) Она помедлила, и ее взгляд упал на свободное место перед Элис. Сидеть перед Элис значило сидеть к ней спиной, что немного лишало чувства безопасности, но, по крайней мере, это было близко к окну и...
Не успела она додумать, как Элис вскочила, схватила ее за запястье и потянула на стул перед собой:
— Нет-нет! Белая, садись передо мной! Так я смогу видеть тебя в любой момент!
Белую усадили на стул. Выражение ее лица не изменилось, но внутри она вздохнула: («Ну и ладно... пусть так».) Она молча поправила позу, сев боком к окну, чтобы наслаждаться светом и при этом боковым зрением следить за Элис сзади и за остальным классом.
София Герен элегантно поклонилась и выбрала место слева от Белой. Так она могла быть ближе к госпоже Белой и при этом немного отгородиться от взглядов с левой стороны класса (где сидели Лелуш и остальные).
Рат молча сел справа и чуть позади Элис. Оттуда он мог наблюдать за дверью и большинством учеников, а в случае необходимости — быстро прийти на помощь Белой и Элис. Четверка из группы Паука сформировала плотное построение в форме буквы «L».
Илейна вошла в класс, окинула взглядом распределение мест и тут же скривилась:
— Передний ряд занят вампиром, середина — тем черноволосым парнем и ведьмой, у окна засели пауки... Остались только задние ряды и углы? — Она вздохнула и направилась к самому угловому месту в последнем ряду — подальше от всех, в тишину. Сая тут же, как хвостик, последовала за ней, намереваясь сесть рядом.
— Сядь вон там, — Илейна указала на соседний ряд через проход. — Если будешь сидеть слишком близко, станет жарко.
— Э-э-э? Ну Илейна-а! — Сая попыталась подлизаться.
— Отказано. — Илейна уже села и положила свою ведьминскую шляпу на стол, всем видом излучая ауру «не подходи».
Сая обиженно надула губки, но послушно села на указанное место. По крайней мере, они были в одном ряду и не так уж далеко друг от друга.
Зета и Ита вошли последними. Звериные ушки Зеты слегка дернулись, быстро оценивая ситуацию. Она выбрала место в правом ряду, в той же колонне, что и Джотаро, но чуть ближе к началу — там было относительно уединенно, открывался широкий обзор, и рядом находился книжный шкаф, откуда удобно было брать книги. Ита, пребывая в полусонном состоянии, последовала за Зетой и села позади нее, тут же уткнувшись лицом в стол — похоже, она снова засыпала.
Рокси и Сильфиетта вошли, держась за руки. Увидев, что класс уже почти заполнен и свободных мест осталось немного, они выбрали места в левой части, ближе к началу, но не в самом центре. Это было на некотором расстоянии от Лелуша и компании и подальше от Дио, что казалось им относительно безопасным. Они сели рядом, обменявшись ободряющими улыбками.
На этом все расселись.
Карта рассадки в классе наглядно демонстрировала скрытые фракции и связи внутри класса D:
Центр / Передний ряд: Дио (абсолютный центр, вызывающая поза), Холл Хорс (зависимый).
Левая средняя зона: Лелуш (ядро), Наналли (под защитой), С.С. (сама по себе), Кален (защитник) — небольшая группа, где Лелуш является мозговым центром.
Правая зона у окна (середина и задняя часть): Джотаро (скрытый силач), Польнарефф (соратник) — надежное крыло группы ДжоДжо.
Правая зона у окна (задняя часть, L-образное построение): Белая (впереди), Элис (в центре сзади), София (слева), Рат (справа сзади) — плотный оборонительный строй группы Паука.
Последний ряд, угол: Илейна (одиночка), Сая (последовательница, но на дистанции) — специфическая дистанция группы ведьм.
Правая средняя зона (обособленно): Зета (наблюдатель), Ита (исследователь) — разрозненные информационные точки Сада Теней.
Левая средняя зона (умеренная): Рокси, Сильфиетта — дуэт из мира Безработного.
Фран стояла за трибуной, охватывая всё это взглядом. Улыбка на ее лице становилась всё шире, а в фиолетовых глазах вспыхнул огонек, какой бывает у ребенка, нашедшего интересную игрушку. Джозеф, прислонившись к стене у передней двери и скрестив руки на груди, широко улыбался, явно предвкушая зрелище.
— Все уселись? — Фран хлопнула в ладоши, привлекая всеобщее внимание. — Тогда, прежде чем мы официально начнем наш первый урок в классе D, нужно решить одно очень важное дело...
Она повернулась и слегка коснулась пальцем доски. Мел сам собой взлетел и плавно вывел крупные буквы:
ВЫБОРЫ АКТИВА КЛАССА
— Именно! Мы будем выбирать старосту и актив нашего класса D! — Голос Фран был легким, будто она объявляла начало игры. — Староста, заместитель старосты, учебный сектор, дисциплинарный комитет, хозяйственный сектор... Каждая должность очень важна!
В классе тут же поднялся легкий гул.
Уголок рта Дио презрительно дернулся — очевидно, такие «детские игры» его не интересовали, но в глубине его алых глаз промелькнул расчет: актив класса означал определенную власть и право голоса.
Лелуш слегка прищурился, его мозг уже работал на высоких оборотах: («Актив класса... способ контролировать дела класса, возможность получать информацию и влияние. Нужно занять хотя бы одну ключевую должность».)
Джотаро поправил кепку, чувствуя, что назревают новые хлопоты.
Элис же восторженно подняла руку:
— Актив класса? Звучит весело! Я хочу!
Белая: «...» (Про себя: «...Хлопотно. Надеюсь, меня не выберут».)
Илейна закатила глаза и тихо шепнула Сае:
— Не вздумай участвовать, это сплошная головная боль.
Но у Саи загорелись глаза:
— Но Илейна, если стать старостой или войти в актив, можно будет помогать всем...
— Хочешь — становись.
Рокси и Сильфиетта нервно переглянулись — они не привыкли к конкуренции.
Ушки Зеты навострились, а Ита даже подняла голову, уже держа в руках блокнот.
— Похоже, всем интересно! — Улыбка Фран стала еще лучезарнее. — Тогда мы посвятим этот первый урок проведению честных, справедливых и открытых выборов! Правила просты: любой желающий может выйти к доске, выступить с речью, объяснить, на какую должность он претендует и почему, а затем весь класс проведет тайное голосование.
Джозеф со стороны добавил:
— Кстати, напомню: за должности в активе полагаются дополнительные учебные баллы (кредиты)! К тому же, многие мероприятия академии требуют участия актива в организации!
Дополнительные баллы!
Это слово заставило многих в классе перемениться во взгляде. Учебные баллы были ключом к выпуску, возвращению в родные миры и важным ресурсом для выживания в этой академии.
Дио постукивал пальцами по столу, взвешивая все «за» и «против».
Лелуш уже твердо решил участвовать.
Джотаро, хоть и считал это обузой, понимал: если власть в классе попадет в руки кого-то вроде Дио, проблем будет куда больше.
Элис уже едва сдерживалась, чтобы не выскочить к доске.
— Итак, — Фран обвела класс взглядом, задерживаясь на каждом лице — предвкушающем, расчетливом, смиренном или спокойном. — Кто хочет быть первым? Или, может, решим, с какой должности лучше начать?

Комментарии

Загрузка...